Estudantes internacionais nos EUA podem enfrentar 'uma devastação devastadora' após as orientações do ICE para que estudantes estrangeiros saiam se as escolas estiverem apenas online
OEm seu aniversário, Justine aprendeu que seu futuro como estudante nos EUA e o futuro de centenas de milhares de estudantes internacionais como ela - podem estar em risco. Novas orientações federais anunciaram segunda-feira que estudantes internacionais serão obrigados a deixar os EUA se suas escolas mudarem para um currículo on-line em meio à pandemia do COVID-19.
Os estudantes que já residem nos EUA foram levados ao pânico e à incerteza. "Nós arrancamos toda a nossa vida para estar aqui", diz Justine. Ela pediu que seu nome completo fosse retido devido a temores sobre seu status de imigração. "O fato de não ser coordenado e não ser consistente nas mensagens é muito angustiante para nós e nossas famílias".
A nova orientação da ICE (Imigração e Alfândega dos EUA) afirma que os estudantes internacionais com vistos F-1 e M-1 “não podem receber uma carga completa do curso on-line e permanecer” nos EUA - representando uma enorme interrupção para cerca de 1 milhão estudantes internacionais nos EUA Os atuais estudantes internacionais devem deixar o país ou transferir-se para uma escola com instruções pessoais para "permanecer em status legal" ou correr o risco de ser deportada, disse a ICE.
A falta de clareza deixou estudantes e faculdades inseguros sobre o que acontece a seguir. Pelo menos meia dúzia de estudantes disseram à TIME que se preocupam com a saída dos EUA antes do início do ano letivo.
O Harvard College e o Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT) - que anunciaram que a maior parte do semestre do outono ficaria on-line em meio à pandemia - entraram com uma ação na quarta-feira contra o governo Trump. "Imediatamente após o fim de semana de quatro de julho, a ICE lançou Harvard e o MIT - de fato, praticamente todo o ensino superior nos Estados Unidos - em caos", afirma o processo.
“A ação da ICE prosseguiu sem nenhuma indicação de ter considerado a saúde de estudantes, professores, funcionários da universidade ou comunidades ... Certamente, nenhum período de aviso e comentário foi fornecido.”
Normalmente, existem requisitos estabelecidos pelo programa que gerencia estudantes internacionais com os vistos M-1 e F-1, o Student and Exchange Visitor Program (SEVP), em relação à forma como os alunos estudam e permanecem nos EUA, incluindo uma regra sobre quantos as aulas devem ser realizadas pessoalmente. No entanto, no início do surto de COVID-19 nos EUA, o SEVP anunciou uma exceção para os semestres de primavera e verão, permitindo uma maior flexibilidade para os estudantes internacionais permanecerem nos EUA, pois muitas classes mudaram para o aprendizado remoto. O anúncio de segunda-feira pela ICE significa que a exceção não se aplica mais ao semestre de outono, e os alunos com 100% de carga on-line de cursos precisarão deixar o país ou mudar para uma escola considerada com instrução presencial.
Justine, que é das Filipinas, mas está nos EUA desde agosto do ano passado, disse à TIME que estava "aguardando e-mails com fôlego" enquanto sua escola navega pelo que exatamente a orientação do ICE significa para os alunos. “Eu sei que eles estão fazendo o seu melhor. É uma merda ”, ela diz. (A Universidade Rutgers disse à TIME em comunicado enviado por e-mail que ainda está "revisando a nova política proposta para entender qual o efeito que ela terá sobre os estudantes internacionais".)
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Era o meio da noite para seus pais nas Filipinas quando Justine soube do anúncio da ICE na segunda-feira à tarde. Ela hesitou em ligar e acordá-los. Quando eles falaram por sua ligação de aniversário, ela diz que não podia contar a eles porque estava "muito confusa e emocionada para falar sobre isso de uma maneira que não causasse pânico". Ela disse a eles terça-feira para que eles pudessem trabalhar para se preparar para todos os cenários possíveis.
Se Justine precisar voltar para as Filipinas, ela precisaria navegar por uma diferença horária de 12 horas para seus estudos. Para ela e outros alunos, a nova orientação da ICE significaria quebrar contratos, garantir acesso estável à Internet, organizar viagens durante uma pandemia global e para alguns - um reconhecimento de que eles não podem continuar seus estudos de maneira viável.
"Fomos ameaçados por esse distúrbio devastador e simplesmente não temos idéia se isso vai acontecer ou quando esperar", Lewis, um estudante de física da Harvard na Austrália, que também é membro do sindicato dos estudantes de pós-graduação da universidade , diz a TIME. Ele pediu para não revelar seu nome completo devido a temores sobre seu status de imigração. Lewis diz que está preocupado em cancelar o arrendamento de sua casa e o efeito em sua pesquisa. "Eu realmente não posso fazer minha pesquisa a menos que eu esteja aqui."
O presidente da Harvard, Larry Bacow, disse em comunicado enviado à TIME que a escola está "profundamente preocupada" que a recente orientação do ICE "impõe uma abordagem direta e única para um problema complexo, oferecendo aos estudantes internacionais, especialmente aqueles on-line programas, poucas opções além de sair do país ou transferir escolas ”. O Conselho Americano de Educação, um grupo de lobby do ensino superior e principal órgão de coordenação de mais de 1.700 faculdades e universidades do país, disse em comunicado que "de frente", a nova orientação do ICE é "horrível" e "infelizmente faz mais" mais mal do que bem. ”
John, um estudante de graduação de Harvard cuja família mora no Líbano, diz à TIME que "não está exatamente certo do que vai acontecer" e espera que a universidade encontre uma maneira de contornar isso. Ele pediu que seu nome fosse mudado devido a temores sobre seu status de imigração.
John diz que não quer voltar para o Líbano antes de se formar, porque o país está enfrentando uma crise econômica e política sem precedentes. "No Líbano, mesmo as coisas mais básicas podem não estar disponíveis no próximo mês ou dois", diz John. "No momento, temos eletricidade, mas projeta-se que dentro de dois meses o país entrará em uma crise em que nenhum combustível esteja disponível para ter eletricidade ou internet adequadas para esse assunto".
As universidades estão se esforçando para responder às notícias. Sarah Pierce, analista de políticas do Migration Policy Institute, diz que a vaga orientação do ICE colocou "uma enorme pressão" sobre as universidades para "elaborar um plano até meados de agosto para decidir se oferecem ou não uma oferta suficiente". número de opções pessoais para os alunos continuarem a se qualificar para vistos de estudante. "
Greg Siskind, advogado de imigração com sede no Tennessee, diz que antecipa que as escolas possam discutir formas criativas de cumprir as orientações sem exigir que os estudantes internacionais saiam. "Meu palpite é que muitas escolas tentarão descobrir uma maneira de cumprir isso com segurança", diz Siskind. "Ainda não há uma tonelada de explicações do ICE sobre o que eles consideram (como conformidade); portanto, na ausência de muitas escolas, eles terão que fazer a sua própria escolha, quer cumpram a letra da nova regra ou não." Algumas opções podem ser a realização de aulas presenciais que oferecem a opção de transmitir ou ter aulas on-line, mas um exame socialmente distante pessoalmente, observa ele.
Alguns professores recorreram às mídias sociais para oferecer a possibilidade de oferecer estudos independentes presenciais a estudantes internacionais, a fim de que eles cumpram os requisitos da ICE de permanecer no país. Algumas universidades também anunciaram trabalhar com os alunos individualmente para garantir que eles atendam aos requisitos federais.
Especialistas jurídicos dizem à TIME que o anúncio da ICE está alinhado com os esforços anteriores do governo Trump para conter a imigração, especialmente durante a pandemia do COVID-19 . “Essa é outra maneira pela qual eles podem usar o COVID para exercer sua discrição e limitar o acesso aos Estados Unidos”, disse Karla McKanders, professora de direito e diretora da Clínica de Prática de Imigração da Faculdade de Direito de Vanderbilt, à TIME.
No início do surto nos EUA, por exemplo, o governo iniciou uma proibição de viagens de países com alta contagem de casos de COVID-19. Em 20 de abril, o presidente Trump twittou que assinaria uma ordem executiva para suspender temporariamente a imigração legal para os EUA, como parte de um esforço para "proteger os empregos" dos cidadãos americanos.
"A retórica do governo se concentrou em atacar imigrantes sem documentos, mas agora os imigrantes legais - aqueles que têm vistos válidos - estão sob crescente ataque", diz Elora Mukherjee, professora de direito da Columbia Law School e diretora da Clínica de Direitos dos Imigrantes da escola. . "É terrível."
Os estudantes internacionais trazem receita para as universidades dos EUA e para a economia em geral e, durante o ano letivo de 2018/2019, contribuíram com US $ 41 bilhões e apoiaram 458.290 empregos na economia americana, de acordo com a NAFSA , uma associação sediada nos EUA comprometida em promover o ensino superior internacional . A taxa de matrícula que os estudantes internacionais pagam às faculdades dos EUA ajuda a subsidiar ajuda financeira para estudantes americanos.
Pierce diz que não são apenas os estudantes universitários que os EUA correm o risco de perder, mas também a "inovação e contribuições futuras desses indivíduos". O governo está efetivamente "cortando um fluxo de imigração baseada em emprego em sua fonte, promulgando essa mudança de política", diz Pierce.
Ainda assim, enquanto as faculdades se apressam para navegar pelas orientações vagas e de longo alcance do ICE, os alunos são deixados em grande parte no escuro.
Sofia Avila, uma estudante de graduação em Stanford do México, disse à TIME que estava no meio de uma reunião em seu estágio de consultoria quando leu as orientações do ICE e não conseguiu conter as lágrimas. “É incrivelmente confuso. Muitas dessas políticas são como - o que essa expressão significa? O que isso significa para mim?" Avila diz.
Stanford disse em comunicado que a orientação do ICE "criará mais incerteza e complexidade para estudantes internacionais" e que trabalhará para apoiar seus estudantes internacionais "no contexto das novas regras, bem como para instar a Administração a repensar sua posição. . ”
Tal como está, o entendimento de Ávila é que ela tem que sair. E não é só com a educação dela que ela está preocupada. "As pessoas que eu amo - muitas delas estão aqui", diz ela.
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